“刊物级别论”严重扭曲了学术评价标准，误导了我国学术发展方向，错配了我国学术资源，阻碍了我国科学的发展。本文以科学学的逻辑标尺与科学史的实践标准，通过运用典型分析这一对称逻辑的基本方法，证明学术评价的科学标准只能是原创理论与经世致用。必须抛弃“刊物级别论”，停止以发表论文的刊物“级别”、论文引用率、引用率排名作为学术评价的标准，停止每年教育部学科评估对刊物进行分类分级并以此作为论文评价标准的做法。

从哲学认识论的角度而言，一篇学术论文，是在网络上发表还是在期刊上发表，在“顶级”期刊发表还是在“低级”期刊发表，其信息含量、知识含量与学术含金量没有任何区别。“刊物级别论”为超学术的人身依附关系提供了基础、为学术论文发表中的寻租行为提供了空间、为学术评价中的腐败提供了温床。必须从科学认识论的层次对论文的学术评价标准正本清源。

中国是拥有悠久历史文化的社会主义国家，优秀传统文化和马克思主义是中国哲学社会科学的特色和优势。中国正在成为世界大国，中国思潮也是国际思潮。解放思想，与时俱进，开拓西方经济问题研究的新境界，是时代的呼唤，也是21世纪中国学者的光荣使命。形成自己的学科理论，推出自己的优秀理论家，形成中国学派，推动中国自己的成果和人才走向世界，是21世纪中国学术发展的大趋势。