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思政课应当如何分析批判西方错误思潮
习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,思想政治理论课要坚持建设性和批判性相统一,传导主流意识形态,直面各种错误观点和思潮。“马克思主义基本原理概论”课通过系统讲授马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义,重在培养学生掌握马克思主义立场观点方法,正确分析问题和解决问题。在课堂教学中有针对性地分析批判西方错误思潮,不仅能够在建设性的维度上展现马克思主义的真理力量,而且能够在批判性的维度上为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的发展开辟前进道路,从而有效实现思政课的建设性和批判性相统一。
支振锋:做一名建设性的“吃瓜群众”
现代社会已经进入到一个塑造社会共识十分困难,却极易舆论极化、是非混沌的阶段。实际上,高度分歧、各执一词、观点极化,本身就是现代社会的常态,也是内涵于现代社会运作逻辑之中的。社会价值多元、多样、多向,社会共识碎片化,社会认知标签化,已经成为现代社会的初始环境。正如尼采所言,上帝已死,神圣不再,社会失去曾经存在的价值根基。