2013年，“教协”出版《香港政治制度改革——以“占领中环”为议题》，注明是“公民及通识科教材”，并请到鼓吹“公民抗命”的非法“占中”发起人戴耀廷做顾问。2016年8月，“教协”领袖叶建源不但表态支持中学生在校园内宣扬“港独”，更把他们美化成“有主见、个人见解及关心时事的中学生，较有强烈本土意识”。几天前，“教协”还主动发起示威活动，煽动学界去维园示威，以“强力表达”政治诉求。“教协”理事张锐辉更纵容乱港团体煽动学生罢课，称“他们有表达政见的权利”、“老师要让他们实践”云云，甚至鼓动老师在校内搞冲突。

毋庸讳言，国军内部派系斗争复杂，士兵也大都是抓壮丁而来，战斗力可想而知。特别是国军大批官兵投日当了伪军，给中国人民的抗日战争带来了很大的负能量。因此，随着抗战形势的发展，国民党政权日益走向了广大人民群众的对立面，越战越弱。而在毛泽东领导下的中国共产党，坚持始终站在最广大的人民群众一边，坚持“兵民是胜利之本”，终于越战越强，队伍不断壮大，收复沦陷区越来越多，成为了抗战的中流砥柱。

潘光旦当年所看到的的国民素质的那些弱点，在新中国成立后曾经一度几近绝迹。但近几十年来又死灰复燃，而且呈现出生命力愈加旺盛之势，这是我们每一个国人应该重视并且认真反思的问题。希望今天的潘光旦们，特别是那些大V们，能够继承潘光旦提倡的“学行合一”的理念，少一点指点江山，多一点脚踏实地，以“好人”的形象为群众做出表率。

国民之所以闻“国企改革”色变、极为敏感甚至反感，除了对本届政府的改革思路理解不够透彻外，主要源于对上世纪90年代中后期开始的第一次无序、混乱的“国企改革”心有余悸甚至深恶痛绝。

1944年，德意日法西斯日薄西山。可是在中国的正面战场，不但没有收复寸土，反而再次出现了一触即溃一溃千里的豫湘桂大溃败，再次证明了蒋家买办王朝的腐败无能和卖国求荣的本质。

对于苏联解体后的经济问题，以及私有化问题是一个社会讨论的热点，现在在中国也出现了财产分掉的论调。

据日本共同社报道，据17日获悉的美国解密文件显示，1954年日本自卫队创立后不久的50年代后期，日本和美国曾在日本国内举行过假定使用原子弹的联合图上演习。美军在演习后汇总意见称“希望自卫队进行核武装”。美军设想采用与北约组织(NATO)相同的“核共享”方式，就是由美国提供核弹头，发生紧急情况时共同使用。