中国公知的覆灭有其必然性，主要有以下四方面原因： 首先，之所以说中国公知必然覆灭，是因为他们看错了形势。他们误以为现在网上那些跟着他们叫唤的粉丝们代表了“民意”，对党的政策产生了严重的误判。“误以为”贪官代表了党员、代表了党。其次中国公知集团的必然覆灭还在于他们选错了对手。再次中国公知集团必然覆灭还在于他们的汉奸本质。最后一点是公知为什么必然覆灭还在于他们都是天生的软骨头。

近年公知在重大外交理论和政策认知上产生诸多谬误，且被后续事实证明其荒谬，其荒谬产生的原因是：陈旧理论脱离现实国际外交实践；异想天开一厢情愿井底观天的思维及视野；分不清盟友和敌对势力阵营；意识形态一元思维一叶障目分析问题偏激狭隘；看问题只看表面形式不及深层实质，只看局部枝节不看整体和全局，只看现实不看历史渊源来龙去脉，只看眼前静态不看动态发展；提出建议只图热闹只图痛快不计后果；单一学科知识结构难以把握涉及政治、经济、外交、军事、国防、地缘政治、国际关系、国家博弈、综合国力等领域知识的复杂外交发展大趋势和精准细节；没有自己的国家立场、国家利益概念，站在别国立场、基于别国利益思考问题等等。

如果让“资本”控制了“权力”，由“资本”一家独大，对于国家、民族、社会和大多数民众来说绝对是大灾难，因为已经拥有“隐性强制力”的“资本”再拥有“显性强制力”的话。就没有任何力量能够制约它，它就可以为所欲为，所以，无论是什么社会制度的国家，“权力”和“资本”不能都掌握在一部分人手里，这是超越意识形态的。

为消解、对冲公知对爱国主义的妖魔化，全社会更应加强爱国主义教育，借鉴国外异彩纷呈的爱国主义教育形式，在历史教育、传统文化教育、山川景物自然地理教育、现行政治社会制度教育、爱国节日宣传教育、国旗、国歌、国徽教育、国家民族英雄教育等等方面，全面实施教育部2016年1月19日下发的有关贯彻落实爱国主义教育的文件精神和措施，各级各类学校深入开展爱国主义教育，生动传播爱国主义精神，全方位全天候扞卫爱国主义教育阵地，爱国主义教育从娃娃抓起。俄罗斯、欧美国家爱国主义教育皆如此。

看看“公知”对国产大型客机项目、航天项目、海洋资源开发项目、南海主权、高铁、航母、两弹一星、国防工业体系、中国工业化等一系列国家长治久安的要害项目的反对破坏和当时给出的“理由”，是不是这样？一件事两件事可以说是偶然，但几十年来所有重大项目无不如此，那就是规律了。规律就是：凡是中国强盛所必须的，“公知”一定反对；凡是祸国殃民的，“公知”一定赞成；而“公知”的本事就是把黑的说成白的，把白的说成黑的，人们要到若干年后一回顾，才能发现当初“公知”主张所谓好事精明事原来全是坏事蠢事。

美国驻华大使馆16晚上发布了一条微博，引起广泛关注。让我们来看看这个由美国大使馆来发布的“招生广告”究竟是怎么一回事。

美国希望在全世界推销自己的‘民主’，但却绝不容许这样的‘民主’出现在美国，你没看暴打那些游行示威的美国人的美国警察说的话吗？他们说‘民主’与他们一毛钱关系都没有，他们在乎的只是‘秩序’，美国的秩序从哪里来？除了警察手中的警棍，大概你也知道，还有就是窃听。

朝鲜的核武器是中国“公知”逼出来的，朝核问题是中国“公知”制造出来的。美国利用朝核问题大做文章威逼中国的机会是中国“公知”创造的。中国“公知”不仅绑架了中国的对朝政策，绑架了中国的战略，恶化了中朝关系，蓄意把朝鲜从盟国变成敌人，而且差一点就让中国卷入了一场核战争，把自己的邻国变成核死敌，世世代代处于核冲突的阴影之下。

一个人不能为了钱什么事都敢做，不能为了钱什么话都敢说，因为钱没了可以慢慢挣，道德的底线一旦被突破可就真的覆水难收，再也无药可救了。

徐晓冬谩骂抵制乐天、抵制萨德的爱国民众“土鳖白痴”，鼓吹“美帝快来侵略吧，裆快点混蛋吧”，鼓吹把钓鱼岛“还给日本”，攻击保钓的中国人“傻逼”，宣称钓鱼岛自古属于日本，鼓吹“西藏应该独立，新疆应该独立”，为恐怖分子站台，称恐怖袭击“没有对错”，攻击人民解放军“党卫军”、“狗屁”，长期受袁腾飞、李开复、任志强的影响，是经常在网络上煽动暴力颠覆政府的一份子，鼓吹【换届还是该换朝了。。】，频繁为日本侵华、八国联军侵华洗地，造谣污蔑毛泽东周总理、雷锋，为屠杀民众的张灵甫翻案等。

中国统一强大与“公知”阶级的私利完全对立，水火不相容。只要追求中国统一强大，就不可避免威胁“公知”阶级的私利。中国越统一强大，“公知”阶级的日子越难过。这样的利益格局决定“公知”阶级只容得中国落后挨打，容不得中国统一强大。

众所周知，事物都有两面性，所以理性的人往往既看到事物的正面，也看到事物的反面，这样就不会陷入片面性，而习惯于使用诡辩术忽悠民众的自由派公知在思想的内容方面故意片面强调事物的某一面，掩盖另一面;在思想的形式方面违背逻辑，大量使用偷换概念等诡辩术。